1. El propósito principal de este artículo es: identificar los factores que inciden en que los niños no quieran asistir al colegio.
2. La pregunta clave que el autor trata de contestar es: ¿Por qué los niños se niegan a ir a la escuela?
3. La información más importante en este artículo es: que el niño no gusta de ir a la escuela luego de pasar un largo periodo en compañía de su madre o padre.
4. Las inferencias/conclusiones de este artículo son: que los niños tienen un miedo a la escuela cuando se ven solos sin sus padres o alguien conocido para ellos, como una niñera la abuela o la madre. Los niños se sienten mas desprotegidos e inseguros estando en la escuela.
5. Los conceptos claves que se necesitan entender en este artículos son: escuela, inseguridad, miedo irracional.
Lo que el autor quiere decir con estos conceptos es: que los niños sienten miedo al estar solos en un lugar que no conocen plenamente, la inseguridad que eso les causa imposibilita muchas veces un buen aprendizaje por parte de los niños.
6. Los supuestos de los que parte el autor son: ¿Qué atemoriza a los niños de la escuela? ¿Cómo se podrá combatir esto?
7. a. Las implicaciones que habría que afrontar si se toma en serio el planteamiento son: ejemplos de historias reales, citas o comentarios de otros autores respecto al tema.
b. Las implicaciones que habría que afrontar si no se toma en serio el planteamiento son: sentir una aberración a la escuela en algún grado de su edad, dejar de estudiar por causa de esto.
8. Los puntos de vista principales que se presentan en este artículo son: lo que debemos hacer nosotros como futuros docentes frente a estos casos cuando se nos presenten.
9. El resumen que yo haría del artículo sería: el miedo a la escuela es algo pasajero para ciertos alumnos, pero cuando esto se transforma en una aberración a ella, se deben tomar medidas mas drásticas respecto a esta situación. Hablar con los padres es una buena opción puesto que son ellos quizás los que incentivan a que este miedo llegue a su límite mas amplio, ya que les impiden muchas veces ir a la escuela cuando ellos (los niños) les plantean sus inseguridades.
10. Mi evaluación crítica del artículo es la siguiente: me gusto el articulo, ya que apoya muchas veces a los docentes en como deben enfrentar esas situaciones por parte de los niños, cuando ellos tienen inseguridades en la escuela. Buscan así apoyo en los docentes los padres de los niños que tienen este tipo de inseguridades.
lunes, 7 de diciembre de 2009
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